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花山新媒体 2020-01-18 450 10

阿卡索从小让孩子学英语有什么好处呢

汉语拼音和自然拼读会相互干扰吗?当熟悉了汉语拼音和自然拼读的规则和方法,并能够灵活应用的时候,两者是不会干扰,就像教孩子穿衣服一样,哪个衣服是孩子的,哪个衣服的家长的,一目了然。很多时候,家长替孩子想得太多,在学习的过程中,就像一张白纸上写字,怕写错,就怕交白卷;学习的过程本身就是在反复中前进,挫折中学会坚强,失败中学会成功,不会学习才能学会学习;少儿英语也好,汉语拼音也好,3-12岁的孩子在学习过程中,对音节的把控和分辨是比较清晰的,记忆比较明确;家长学习的时候,是在写了很多字的纸上找空白去记忆和拓展,要顾忌的东西比较多。有的时候家长犹豫的地方,孩子不会犹豫,因为孩子想的不多,做就做,不做就不做。学少儿英语,学了之后家长应及时帮助孩子去消化,巩固记忆,并不完全是重复的去背诵。
看图发音,家长或者老师向孩子展示一张图片,图片上画着一只狗,让孩子注意读的时候先慢读,将音节清晰,简单的发音比如a,发“啊~~~”音,图片上的狗,发音是dog,不要太快,太快了孩子反应不过来,只听到孩子听得到的那部分音节,所以刚开始的时候,清晰很重要;然后恢复正常的语速,让孩子能够准确的咬住字母的音节。当学会了一个单词,比如dog,看到家里或者外面跑的真实的狗时候,启发小朋友去用英语发音,去用单词表达;加深印象。
启蒙孩子学英语的时候,字母认知和发音是基础,一般家长或者老师是通过卡片式道具来辅助孩子记忆字母发音,还有是通过可爱的幽默的肢体动作,比划英语字母,并在比划的同时来发音;这些方法对孩子的启蒙教育有很大帮助,有的时候字母模型,也可以帮助孩子记忆,用手指顺着字母的模型去书写,或者拿着笔去沿着字母模型去描,眼睛看到,心里记住,耳朵听到,感觉感到,嘴巴读出来;逐渐地养成孩子学习英语的习惯;不要过于追求简单快捷,记忆深刻的往往是学习过程中花费时间比较长的。
每个孩子都有与生俱来的语言学习能力,要学好英语,先学会英语;要学会英语,就要先认知英语;要认知英语,就要先从发音开始;孩子刚开始学语言,其实并不懂口语的怎么写;只是认知的过程中,一种发音对应一项事物或者一个动作,行为。在生活中不断的练习和实践中,孩子会在用的时候去认知;那少儿英语学习也是如此。家长在教孩子学英语的时候,不必做懂英语的家长,但是要懂得教育,不管学什么语言,还是学各种技能和知识,家长不必什么都懂,但是要懂得教育孩子的方法和思路,习惯,能力。教孩子沿着正确的道路前进,使用正确的学习方法,有了成功可以自豪不必骄傲,有了失败可以学会从失败中走出来。就像孩子学走路的时候,跌倒了家长都会去扶起来;孩子有的时候会故意跌倒,来让家长帮忙,但是当孩子即将学会走路的时候,要学着让孩子自己站起来,跌倒了不要怕疼痛,也不要哭泣,要慢慢的教孩子站起来;因为人生的路上,家长不会每时每刻都在旁边辅助。英语学习也是一样,不能在家长监督的时候去学,家长不催促就不知道学,那学就是为了家长而学;教孩子学习习惯比方法更重要。
有的家长不懂学习,也不懂教育孩子,只知道让孩子听老师的话,催孩子学习就是教育。3-12岁的孩子除了学习知识技能方面的灌输,更要有思想,心理,品德,教养,情商,智力开发方面要去教,这些才是最重要的;为什么有的家长不懂这些,也能把孩子教好呢?言传身教,身教重于言传,如果不知道怎么表达给孩子,不知道如何教育孩子,家长自己做好应该要做的,孩子跟着学就是最好的教育;也就是希望孩子不要做一件事,首先家长不要去做;希望孩子去做一件事,首先家长要去做示范作用。有的家长看到孩子不学习,老是玩耍,因为家长小的时候只教会了孩子去玩耍,没有教会孩子如何去学习;先入为主,后来居上,只做了先入为主,后来居上只交给了老师和学校。有的家长会批评孩子说顽皮,总是顶嘴,是家长平时太纵容了孩子,还是家长平时看到孩子不对的地方总是埋怨或者冷言冷语的批评呢,性格就是这样形成的,在于环境,家庭环境,学习环境,生活环境,社交环境,每天都在影响着孩子,当核心因素已经占据,并形成了习惯的时候,其他因素就会成为影响。
为什么要学英语呢?为什么要从小让孩子学好英语呢?相信很多家长都会给出类似的答案:为了孩子将来的英语学习打下基础,为了能够在真正学习英语的时候不那么吃力,能够在真正使用英语的时候不那么捉襟见肘,能够看到其他孩子说那么好英语的时候,自己的孩子也会有一丝欣一对一家教英语 孩子英语如何学 怎么学习英语慰。当然不管目的是什么,都是家长为孩子选择的目的,孩子在学习英语的时候,知道的是,学习各种功课都是家长安排的,老师所培育的都是人生中不可逾越的阶段,跟着学的好,老师和家长就开心;跟着学不好,老师和家长都会不开心,家长不开心孩子就会受到批评,当然孩子更喜欢得到赞美,赞美就会开心,家长说话就会轻松,轻松了氛围就和谐了,和谐了孩子就会获得自由活动的空间和时间。家长给孩子选择学习英语,不同年龄段的孩子学习方式,培训模式,教学和学习特色有所不同,既然家长选择让孩子学英语,就要有学得好,学的不好的时候的准备。

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